語文政策


目標:

本校重視發展學生的兩文三語,致力培養學生聽、說、讀、寫的能力,期望他們能自信並善於與人溝通,放眼世界。

策略:

1. 中文科、普通話科及英文科教師須透過正規及非正規課程(包括課堂、學科活動及全方位學習活動)提升學生聽、說、讀、寫的能力,尤其著重普通話科及英文科課堂及活動中須讓學生多聽多說相關教學語言。
2. 普通話科及英文科教師於課堂外以相關教學語言與學生透過日常用語溝通,並在班主任課多透過師生對話營造語境。
3. 全體教師需共同營造豐富的語境,包括各科透過科本及跨科協作方式推廣從閱讀中學習,發展跨課程閲讀。