校本資優教育發展政策
1. 資優教育應為優質教育的一環，學校均能照顧資優與非資優學生的基本學習需要；
2. 資優教育必須普及化；
3. 資優的定義應擴闊，並採用多元智能的概念；
4. 著重啟發學生思考、培育創造力及個人與社交的能力；
5. 全面發展學生潛能，幫助他們追求卓越 ;
6. 學校應提供多元化、富連貫性的教育活動 ;
7. 集合不同人士或機構所提供的資源支援學校
