目標


          


透過校本課程,潛在課程,多元化活動及不同學習階段,推行校本正向教育,從發展學生品格強項,讓學生認識自我、發展潛能、並培育學生「堅毅」、「尊重他人」、「責任感」、「國民身份認同」、「承擔精神」、「誠信」、「關愛」、「守法」和「同理心」的九種首要的價值觀和態度,幫助他們在不同的成長階段作出合理的分析及判斷,成為一個盡責的中國公民。