以開放式課業發展學生高階思維，提升學生創造力，培養批判性思考及自學能力，例如搜集剪報作為預習案，環保新聞的意見調查等。
運用多元化評估：利用網上分享平台，例如Google Classroom留言板或 Padlet、課堂上學生口頭匯報、自評、同儕互評及家長評估。
課業中加入「情意反思表」以强化活動中的價值教育；反思項目參考活動的性質及正向教育培育主題訂立，學生根據表中的正向品格自評。
