推行模式
推行模式
根據教育局的「三層架構」模式推行三層架構發展模式。
第一層﹕校本全班式課程
- 在中文、英文、數學、常識四科課程內加入高層次思維技巧、高層次的提問及解難策略等資優教育元素，例如高階思維十三式。
- 運用適異性教學策略，在一般課堂按學生的能力及特質實施分組教學、增潤及延伸專門性學習領域的課程內。
- 設計不同的分層課業
第二層次：校本抽離式計劃
本校透過課後活動，以抽離式進行拔尖培訓，讓學生的潛能得以發揮，有關主題如下：
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學習領域 |
組別 |
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中文 |
中詩集誦 書法校隊 |
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英文 |
英詩集誦 |
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數學 |
數學解難班 |
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常識 |
STEAM校隊 |
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視藝 |
電腦繪卡通漫畫班 |
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體育 |
西方舞 田徑精英培訓班 籃球校隊 足球校隊訓練 羽毛球校隊 游泳校隊 合球隊 |
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音樂 |
合唱團 中樂樂器班 |
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其他 |
升旗隊訓練 英語大使 普通話大使 體育服務生 任安主持人 風紀培訓 「悅」讀大使 社長 幼童軍 小女童軍 |
第三層﹕校外支援
- 推薦學生參與由教育局課程發展處資優教育組及香港資優教育學苑提供的一次性網上甄選學習課程
- 培訓優秀學生參加校外比賽或活動
推薦優秀學生參與優秀學生獎勵計劃及資助計劃。
